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靜靜丨2周6丨發育遲緩,社交溝通障礙

靜靜丨2周6丨發育遲緩,社交溝通障礙

  • 所屬分類:成功案例
  • 瀏覽次數:
  • 發布日期:2021-03-26 12:57:50
  • 詳細介紹

兒童干預時年齡:2周6

干預時間:4個月

兒童情況:

靜靜在醫院中檢查為發育遲緩,語言發展也較同齡人差,只會講單字,不會使用短句。靜靜的環境適應性較差,嚴重缺乏安全感,一旦看不到媽媽就崩潰大哭。靜靜很早就有進行過干預課程,所以對于卡片上的物品認知程度較好,但是認知較為刻板,僅習慣于桌面教學,生活中的泛化程度較差。感統失調嚴重,喜歡踮腳走路,感統失調主要表現在觸覺敏感,前庭遲鈍。

干預過程:

課程的前兩個星期為走入階段,由于靜靜缺乏安全感并且環境適應性較差,老師給予了靜靜足夠的愛心與耐心,通過各種玩具及游戲一對一陪同她一起適應環境。

由于靜靜的感統失調較為嚴重,爸媽育兒的老師們為靜靜安排了3節綜合課+2節感統課,分別針對靜靜的語言認知和感統能力的提升。

干預效果:

經過了4個月的干預課程,靜靜的語言能力具有顯著的提升,能夠說一些短句。畢業后順利進入幼兒園進行學習,進入幼兒園后對于環境的適應變得非常好,從入園后便沒有哭鬧,也能夠融入幼兒園的教學與生活。

福州語言障礙


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